Ugrás a fő tartalomra

Teszt-Elek

Elkezdtem a TC01A01 kódszámú feladatot, melyben leírtam az eddigi tapasztalatokat (még csak keveset). Igaz, hogy csak november 20-án határidős a feladat, de semmi gond mert addig bármikor szerkeszthető. Menet közben kitöltöttem újból az előzetes tudásszintmérő tesztet is, de azt írja, hogy az első hét után töltsem ki megint. Lehet, hogy valamit rosszul csináltam? Azt gondoltam, hogy majd a két adatot összeveti a gép, de nekem kellett. Azért van fejlődés! Bízhatok magamban, mert a keretrendszerről és szolgáltatásairól már sokkal többet tudok. Nagyon várom már a felmérést a tanulóim körében is, hogy milyen eredmények jönnek ki, (átnéztem a tesztet, Anikónak jeleztem pár dolgot -nagyon gyorsan reagált!).
Jövő héten videokonferencia! -pontos időpont egyeztetés alatt.
Visszatérve a tesztre, még van tanulnivalóm pl. az itthon elterjedt LMS rendszerekről (WebCT, Moodle-ezt már kezdem kapizsgálni). A tesztben "Közösségi könyvjelzőn" a blog bejegyzéseket kell értenem? -ha igen, akkor tudok bejegyzést írni, de ha nem, akkor nem értem a meghatározást (pedig próbáltam a fogalomtárat is).
Azt hiszem itt járok most, de lesz folytatás!

Megjegyzések

  1. A Közösségi könyvjelzőn nem a blogbejegyzést kell érteni:)A közösségi könyvjelző lényege, hogy internetes linkjeinket, hivatkozásainkat megoszthassuk egymással. A leckében megtalálod részletesen, hogy mi is ez pontosan:)

    VálaszTörlés

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Csoportfeladat...

Készen lettem a diákjaimnak a kérdőívre adott válaszainak elemzésével, mostmár hozzákezdhetek a következőhöz. A csoportfeladattal kapcsolatban a csoportfórumban már írtam. Nagyon ügyesen összefogják Juditék a feladat megoldását. Nem nagyon látom még a végkifejletet, mert hát csak össze kell majd valakinek ezt az egészet egy gombóccá gyúrni. Összeszedem a gondolataimat és leírom: Milyen tanulási szokásokkal jellemezhető a mai magyar iskolás (13-18 éves) korosztály? Az általam vizsgát korosztály a mindennapi tanulásuk során nem használja az internetet. Leginkább a tankönyvre és a tanár által készen nyújtott vázlatokra hagyatkoznak. Leginkább az írásbeli feladatok megoldására szorítkoznak. Tananyagon kívül, gyűjtőmunka során aktívan használják az interneten fellelhető anyagokat. Ismerjük-e internetezési szokásaikat? Tanulóim internetezési szokásainak megismerésében a kérdőív kitöltetése nagy segítségemre volt. Előzetes ismeretem azért természetesen volt, ha nem is ilyen konkrétumokban (eg...

Értékelés

Nyolcadikos tanítványaim segítségét kértem abban, hogy tájékozódjak az internetezési szokásaikról. A kérdőívet 2 csoportom töltötte ki, melynek eredményéről az alábbiakban számolok be. Köszönöm diákjaim együttműködését! A felmérésben 19 fő nyolcadik osztályos tanuló vett részt (14 éves általános iskolai korosztály), melyből 11 fő lány és 8 fiú. A fenti diagram alapján látható, hogy a diákok idejüknek nagy részét töltik internetezéssel. Saját elmondásuk szerint, amikor az iskolából hazatérnek, akkor első teendőjük a számítógép bekapcsolása, és irány az internet. Érdemes tehát tovább vizsgálódni, hogy a diákok merre kalandoznak, milyen oldalakat látogatnak leginkább a neten? Diákjaim közül mindenkinek van az otthonában internet hozzáférés, erre utal, hogy zömében otthon kapcsolódnak a netre. Egy tanuló jelölte be az egyéb helyet, ez nála a barátja jelöli. Sajnos azt kell tapasztalnom, hogy diákjaim internetezési szokásai majdhogynem kimerülnek a közösségi oldalaknak a látogatásával. Meg...

Konferencia után...

Tegnap megtörtént az első "hangos találkozás unk" ami talán egy kicsit hangosabbra sikeredett mint gondoltuk (nagy volt a visszhang). Aztán csönd lett, de folytattuk. Elég nehéz volt számomra követni az eseményeket (szimultán 6 emberre figyelni, most ki válaszol kinek és ki is kérdezte kitől), de belejöttem -megjegyzem a diákjaimnak ez a természetes. Lesz még folytatás... Nézegetem itt a "sorstársak" írásait, és nem győzöm dícsérni őket. Annyira jól tudják színesíteni a blogjaikat a képekkel, gondoltam én is teszek ide egyet. Kipróbálom Nem is tudom miért pont ezt, szerintem nincs jelentősége, vagy mégis (a foglalkozás). Közben olvasom Orbán Gyöngyi publikációját is az olvasásról . Szókratész intelemivel kapcsolatban von párhuzamot az írás és az internet (video) között. Sok kérdést felvet bennem! Valóban rájöhetünk hol is itt az igazság? Ki a felelős azért mert nem olvasnak a gyerekeink? Hiszen mi tanítjuk őket, mi pedig azt szeretnénk, hogy olvassanak!? Sokszor már...