Csak benéztem, hogy megtudjam vannak-e új tanulnivaló (nem mintha az eddigiekkel már végeztem volna), na szóval ugráltam és hát eljutottam ide. Mármint a webkettes eszközökhöz, és ha itt vagyok akkor gyorsan ki is próbálom (bár tényleg csak beugrottam, de ez nagyon érdekes). Elsőként a Protopage használatával ismerkedtem (ezt még alaposabban tanulmányonom kell), majd a del.icio.us közösségi könyvjelzőt találtam meg. Ez számomra eddig ismeretlen volt, de nagyon jó eszköznek tartom (nem is tudom miért nem találtam rá eddig -de még csak nem is olvastam róla). Gyorsan ki is próbáltam, ajánlottam nektek egy iskolai honlapot Makóról (abban nem vagyok biztos, hogy ezzel kapcsolatban a honlap üzemeltetőjét meg kellenne e kérdeznem). A harmadik eszköz a VoiceThread, amely egy történetmesélő alkalmazás. Ajánlom próbáljátok ki Ti is (a könyvben a Tenegen történet bejegyzésben találtok rá). Én fűztem egy-két diához megjegyzést tapasztalataim, érzéseim szerint.
Készen lettem a diákjaimnak a kérdőívre adott válaszainak elemzésével, mostmár hozzákezdhetek a következőhöz. A csoportfeladattal kapcsolatban a csoportfórumban már írtam. Nagyon ügyesen összefogják Juditék a feladat megoldását. Nem nagyon látom még a végkifejletet, mert hát csak össze kell majd valakinek ezt az egészet egy gombóccá gyúrni. Összeszedem a gondolataimat és leírom: Milyen tanulási szokásokkal jellemezhető a mai magyar iskolás (13-18 éves) korosztály? Az általam vizsgát korosztály a mindennapi tanulásuk során nem használja az internetet. Leginkább a tankönyvre és a tanár által készen nyújtott vázlatokra hagyatkoznak. Leginkább az írásbeli feladatok megoldására szorítkoznak. Tananyagon kívül, gyűjtőmunka során aktívan használják az interneten fellelhető anyagokat. Ismerjük-e internetezési szokásaikat? Tanulóim internetezési szokásainak megismerésében a kérdőív kitöltetése nagy segítségemre volt. Előzetes ismeretem azért természetesen volt, ha nem is ilyen konkrétumokban (eg...
Megjegyzések
Megjegyzés küldése