PAPP ATTILA E - NAPLÓJA

Kedves Olvasó! Legutóbbi továbbképzésemmel kapcsolatos élményemet szeretném megosztani veled az alábbi rövid írásban.  Május végén fejeztem be a Tempus Közalapítvány első nyílt online kurzusát, amelynek címe: " A tanulás jövője MOOC !" A Tempus Közalapítvány elkötelezett híve a pedagógus továbbképzéseknek, ezen belül is a digitális oktatás fejlesztését és a jó gyakorlatok terjesztését kiemelt feladatuknak tekinti. Ebből kiindulva és a  korábban létrehozott   Digitális Módszertár   ötlettárba feltöltött "tudásra" építve alkotta meg ezt a képzést, amelynek célja, hogy minél több pedagógus használja és építse be a mindennapi munkába a digitális módszereket, eszközöket. Ehhez kaptam nagyon sok segítséget, ötletet, biztatást és támogatást. A kurzuson ingyenesen, saját tempómban tudtam végighaladni a Canvas LMS tanulásmenedzsment rendszer segítségével (amerikai tartalomalapú keretrendszer, amely az online tanulást teszi lehetővé). A kurzusba történő bevez...

A BYOD (Bring Your Own Device azaz Hozd magaddal a saját eszközöd) szemlélet az oktatásban arra építene, hogy a diákok által naponta használt eszközök (mobiltelefonok, tabletek...) használata beépüljön a tanítás-tanulás mindennapi folyamatába. A témával kapcsolatban osztok meg néhány cikket: Táblakép az osztályteremben (Iskolakultúra 26. évfolyam) Mobiltechnológiával támogatott oktatás (Educatio kiadvány) Az oktatás támogatásának új lehetőségei (Egri Egyetemi cikk)

Ezen az oldalon az interneten elérhető olyan segédleteket próbálok megjeleníteni, amelyek reményeim szerint elősegítik a tananyagok mélyebb megértéséhez. Ajánlott oldalak: STARTLAP Gyerekeknek Közlekedés Biztonságos internet NETEZZ biztonságosan! Médiatudatosság fejlesztése (kicsiknek) Médiatudatosság fejlesztése (felső tagozat) M édiatudatosság fejlesztése (középiskola)

Visszatértem és egy kicsit másként, de folytatom... A létrehozott oldalakon belül próbálok segítséget nyújtani az adott tantárgyak elsajátításában. Bízom benne, hogy Te is találsz olyan dolgot, amely felkelti az érdeklődésedet!

Kicsit (vagy nem is annyira kicsit) zaklatottak a napjaim az utóbbi hetekben, de már közel a téli szünet, és akkor összeszedem magam (még lehet, hogy pihenésre is lesz időm?). Szóval a kurzus első részét befejeztem? -vagyis inkább a végére értem, mert befejezettnek nem tekinthetem, hiszen annyi mindent lehetne még kipróbálnom, és nem is tettem le róla teljesen. A feladatokat beadtam (ha nem is mindig időre), de most láttam a tenegen oldalon a feladatimnál -bocsánat a figyelmetlenségemért, hogy a rendszer azt jelzi, hogy "még egyetlen feladatot sem adtál le". Ez egy kicsit szíven ütött, de pótoltam, mármint a naplómra mutató bejegyzéseket tettem, bízom benne, hogy ez elég lesz. Azért még itt a web 2-.0-ás eszközökről szólnék pár szót (ezzel fejeztem be a tanulást, és korábbi bejegyzéseim között be is mutattam kettőt), hiszen olan széles a skála, és olyan jó volna megismerni minél többet, arról nem is beszélve, hogy a mindennapi gyakorlatban használni... Akkor vegyük sorba azok...

Már korábban kipróbáltam, a gondolattérkép készítésére a mindmeistert, könnyen megtanulható és jól kezelhető felület (persze azért a videotárban lévő segítség nagyon hasznosnak bizonyult). Első próbálkozásaimnak valami ilyesmik lettek az eredményei. Azért fejlődőképes vagyok (felhasználás előtt pontosításra szorul). A mindmeister lehetőséget ad arra, hogy az elkészült gondolattérképet többféle formátumba exportáljuk. Az itt található térkép megtekinthető "olvasható" méretben .pdf állományként a képre klikkelve.