PAPP ATTILA E - NAPLÓJA

Ezen az oldalon az interneten elérhető olyan segédleteket próbálok megjeleníteni, amelyek reményeim szerint elősegítik a tananyagok mélyebb megértéséhez. Ajánlott oldalak: STARTLAP Gyerekeknek Közlekedés Biztonságos internet NETEZZ biztonságosan! Médiatudatosság fejlesztése (kicsiknek) Médiatudatosság fejlesztése (felső tagozat) M édiatudatosság fejlesztése (középiskola)

Visszatértem és egy kicsit másként, de folytatom... A létrehozott oldalakon belül próbálok segítséget nyújtani az adott tantárgyak elsajátításában. Bízom benne, hogy Te is találsz olyan dolgot, amely felkelti az érdeklődésedet!

Kicsit (vagy nem is annyira kicsit) zaklatottak a napjaim az utóbbi hetekben, de már közel a téli szünet, és akkor összeszedem magam (még lehet, hogy pihenésre is lesz időm?). Szóval a kurzus első részét befejeztem? -vagyis inkább a végére értem, mert befejezettnek nem tekinthetem, hiszen annyi mindent lehetne még kipróbálnom, és nem is tettem le róla teljesen. A feladatokat beadtam (ha nem is mindig időre), de most láttam a tenegen oldalon a feladatimnál -bocsánat a figyelmetlenségemért, hogy a rendszer azt jelzi, hogy "még egyetlen feladatot sem adtál le". Ez egy kicsit szíven ütött, de pótoltam, mármint a naplómra mutató bejegyzéseket tettem, bízom benne, hogy ez elég lesz. Azért még itt a web 2-.0-ás eszközökről szólnék pár szót (ezzel fejeztem be a tanulást, és korábbi bejegyzéseim között be is mutattam kettőt), hiszen olan széles a skála, és olyan jó volna megismerni minél többet, arról nem is beszélve, hogy a mindennapi gyakorlatban használni... Akkor vegyük sorba azok...

Már korábban kipróbáltam, a gondolattérkép készítésére a mindmeistert, könnyen megtanulható és jól kezelhető felület (persze azért a videotárban lévő segítség nagyon hasznosnak bizonyult). Első próbálkozásaimnak valami ilyesmik lettek az eredményei. Azért fejlődőképes vagyok (felhasználás előtt pontosításra szorul). A mindmeister lehetőséget ad arra, hogy az elkészült gondolattérképet többféle formátumba exportáljuk. Az itt található térkép megtekinthető "olvasható" méretben .pdf állományként a képre klikkelve.

Próbálkozom ezekkel a web 2-es eszközökkel, és ahogy belemélyedek egyre jobban megtetszenek. Azt a baj, hogy amikor a negyedik - ötödik eszközt használom, az elsőket már el is felejtettem. Jól van ez így? Saját tanítási gyakorlatomban csak fokozatosan (pl. egy darabig kizárólag csak egyet - kettőt használnék) vezetném be. A gondolattérkép és az üzenőfal tünik számomra a legalkalmasabbnak a mindennapi használatra. Aztán majd lassan tovább. Nem akarok elveszni a sűrű rengetegbe. Üzenőfalam jelen állapotában így néz ki: http://www.protopage.com/vasarhelyi Ezt látjátok, ha klikkeltek

Megint kések a határidős feladatom leadásával, pedig nagyon igyekszem (mentségemre legyen mondva, hogy "csak 2 nap a csúszásom"). A tanfolyami aktivitásomat kellne bemutatnom, az eltelt 4-5 hét alatt (már ennyi ideje dolgozunk közösen, hogy repül az idő!). Szóval szerintem dolgoztam keményen (persze lehetett volna még szorosabban is beosztani az időt) - nagyon nehéz a saját időbeosztásom alapján gazdálkodni az idővel és a tananyaggal. A tevékenykedéseimet összefoglaltam egy dokumentumban, melyet most itt teszek közzé. http://docs.google.com/Doc?id=ddqn34dm_4sq5xxkgs

Haladni szeretnék, de valami mindig hátráltat a tanulásban. Olvasgatom itt a tanulótársak bejegyzéseit, és már miket tudnak.... Én most jutottam el a kis feladatok közül oda, hogy ellátogassak a multimédia világába. Volt már szerencsém használni ilyen oktató anyagot, és van amelyik egészen jól használható. A könyvben ajánlott http://www.msrp.com/ portál nem működött, pedig szívesen bepillantottam volna. A leírás alapján olyasmi lehet, mint nálunk az http://www.egyszervolt.hu/ oldal, itt is lehet mesét, verset hallgatni, játszani, meseTV-t, animációkat nézni és még sokminden mást. Nekem nagyon tetszik benne az, hogy nagyrésze korosztály szerint kategorizálva található, és a netet először használó picurkáknak (meg nagyobbacskáknak is) segítséget nyújt eligazodni (bit és bájt valamint csabi címszó alatt). Az én 8 éves nagyfiam rendszeres látogatója, de az iskolában is be szoktam mutatni kisdiákjaimnak (billentyűzet, egér használatát segítő programok). Reflektálnék arra a kérdésre is, ho...